中班
學齡前孩子無界線觀念...沒關係
我們只需要念息蠟筆的漸層色就ok，
花形最後用線勾勒
小朋友很少再平地看到牡丹
但漂亮的花總是會贏的孩子的心
引導他們用自己的詞彙去形容牡丹
上這種課 需要的是孩子的觀察力
否則他們永遠是會花 記憶中的那種概念花
老師只要誇張一點
小朋友通常對牡丹花的形容詞都很傳神
如果是你 眼裡的牡丹花又會有怎樣的形容詞呢？
讓我們來看看傳說中的洛陽花 （因為從前洛陽城產地居多）
是怎麼"榮華富貴"的...嘍
1.花比我們頭還大
2.花瓣好漂亮 都有兩種顏色
3.牡丹花的莖也很像樹枝 粗粗的
4.葉子常常都把莖都遮住了
5.花瓣從中間打開 並有細細的花蕊
6.花瓣皺皺的 像女生的裙子
7.花瓣的大小 從中心往旁邊越來越大
小二 殷韶
每朵花的漸層都很用心做，連大小都有布局....
早知道大家都那麼有力氣,紙就裁大一點嘍！
如果留下的空白空間更寬大,牡丹會欲顯大氣
老師可提醒大一點孩子 有時間可將牡丹花主角顏色提亮
大班
非常喜歡較小小朋友花畫得花形......靈活有變化 觀察到的花形自然優雅
大班 姿婷
姿婷的花苞快跟一旁盛開的花一樣大 抓到牡丹壯碩的感覺！
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